Pensyarah, guru jangan merungut

Oleh Fauzi Asmara, Guar Cempedak, Kedah
(Dipetik dari Arkib Utusan Malaysia Online bertarikh 28 April 2010)

Saya merujuk kepada tulisan bertajuk "Pensyarah perguruan mengadu penat, letih kerja" tulisan Pensyarah Penat yang disiarkan dalam ruangan ini kelmarin. Selain itu akhbar juga sudah banyak menyiarkan keluhan oleh para guru yang juga penat dengan tugas mereka sebagai pendidik.

Keputusan panggilan temuduga guru untuk lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) baru diumumkan dan anak saya gagal dipanggil untuk temuduga tersebut. Saya agak kecewa tetapi redha kerana keputusan SPMnya tidak sebaik pelajar lain. Tetapi yang lebih mengecewakan ialah mereka yang telah bekerja sebagai guru dan pensyarah masih merungut tentang beban kerja mereka.

Para guru dan pensyarah di zaman sekarang perlu menerima keadaan semasa. Mereka perlu sanggup menerima beban kerja yang semakin bertambah seiring dengan zaman yang mencabar sekarang. Apalah sangat sekiranya terpaksa bekerja hingga lewat petang atau malam. Anda masih bernasib baik kerana kerja dan pendapatan anda amat terjamin. Tidak perlu risau kehilangan kerja. Anak-anak terjamin ada tempat tinggal dan makan minum. Bayaran ansuran kereta anda juga terjamin dapat dibayar walau untuk sembilan tahun lagi.

Bandingkanlah dengan mereka yang dulunya sama-sama memohon ingin menjadi guru seperti anda tetapi gagal dan sekarang terpaksa bekerja di syarikat swasta. Mereka terpaksa bekerja bertungkus lumus supaya tidak dipecat. Ada yang sanggup mengambil beban kerja yang lebih semata-mata tidak ingin dipecat dan membantu syarikat mengharungi keadaan yang sukar. Malam pula terpaksa buat kerja sampingan untuk menambah pendapatan.

Jika kita lihat sekarang mana ada kerja yang mudah. Semua orang terpaksa bertungkus lumus untuk mencari pendapatan dan bekerja dengan lebih kuat. Ini bermaksud kita terpaksa menerima beban kerja yang bertambah. Tidak ada masa lagi untuk balik rumah untuk berkebun atau memancing.

Sesuatu yang menghairankan, ada segelintir guru dan pensyarah yang sempat membuat jualan langsung dan ada juga yang cuba menjadikan pelajar mereka sebagai ejen bawahan mereka. Masih ada masa pula.

Arwah bapa saya juga adalah seorang guru. Saya pernah melihat beliau membawa pulang kerja sekolah untuk diselesaikan di rumah dan bekerja hingga malam. Apa yang menghairankan, beliau tidak pernah merungut tentang beban kerja tersebut.

Sepanjang tugas beliau selama lebih 20 tahun beliau tidak pernah mengambil cuti sakit. Beliau pernah ke rumah pelajar yang ponteng dan memaksa pelajar tersebut ke sekolah. Ini adalah kerja lebih yang beliau sendiri rela lakukan untuk kebaikan pelajarnya. Adakah ini bebanan kepada cikgu sekarang? Menyelesaikan tugasan bukanlah bebanan tetapi tanggungjawab.

Guru-guru dan pensyarah tidak dihalang untuk berhenti sekiranya tidak sesuai dengan kerja tersebut. Berhentilah dan marilah bersama kami di luar ini yang hidup ibarat kais pagi makan pagi, kais petang makan petang. Tak kais, tak makan.

Guru dan pensyarah yang membuat jualan langsung dan perniagaan berhentilah dan marilah bersama kami mengharungi kehidupan ini di dalam dunia perniagaan. Di masa itu mungkin baru anda akan sedar kerja anda sekarang membebankan atau tidak.

Belajarlah tentang pengurusan masa dan keutamaan kerja, atau sekiranya anda rasa ditindas oleh jabatan atau kementerian anda, buatlah laporan ke Jabatan Buruh sekiranya anda benar.

Bersyukur dan berterima kasihlah dengan rezeki yang ada. Pesan bapa saya, kita perlu taat dengan kerja kita, pasti hati akan merasa tenang.

Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih kepada sekelian guru saya dan guru anak-anak saya yang mengajar tanpa jemu dan penuh dedikasi. Apa yang anda lakukan adalah lebih daripada apa yang kami harapkan. Terima kasih cikgu!

***terima kasih pada rakyat Malaysia yang memberi semangat kepada para guru untuk terus mendidik murid-murid yang semakin 'pesat' minda dan tingkah laku mereka

'Guru saya dulu tidak pernah merungut'

Oleh : Izrul Faris Idris
(Dipetik dari Arkib Utusan Malaysia Online bertarikh 29 April 2010)

SAYA terpanggil untuk menulis di ruangan ini setelah melihat pelbagai rungutan daripada golongan pendidik sekarang.

Saya juga merupakan seorang penjawat awam dan amat gembira bekerja dari pukul 8 pagi hingga 5 petang. Terpaksa mengharungi kesesakan jalan raya bersama-sama pengguna lain, berbanding dengan guru yang bekerja separuh hari sahaja.

Saya tidak dapat bayangkan betapa gembiranya jika saya tamat waktu bekerja pada pukul 1 tengah hari.

Sudahlah waktu bekerjanya separuh hari, waktu kelasnya pula mungkin 3 atau 4 waktu sahaja. Bersyukurlah. Dengan semua guru baru bermula dengan DG41 bertuahnya anda semua.

Saya merupakan bekas pelajar SBP di Sek. Dato Abdul Razak, Seremban. Saya ingin menyatakan bahawa komitmen guru-guru saya dahulu begitu jitu.

Saya masih teringat lagi bekas guru saya iaitu Cikgu Rahim yang sanggup datang meronda asrama pada waktu malam walaupun beliau tidak tinggal di dalam kuarters rumah guru di dalam kawasan sekolah, guru matematik saya di Sek. Men. Dato Hj. Hussein iaitu Puan Rodziah yang sanggup mengajar lebih waktu untuk para pelajarnya yang lemah dalam subjek itu. Itulah komitmen.

Kedua-dua ibu bapa saya merupakan guru dan saya tidak pernah melihat mereka merungut. Jika ada pelajar bermasalah, mereka akan pergi ke rumah pelajar tersebut bertanyakan masalah.

Malah sumbangan dari segi kewangan dan barang-barang dapur untuk keluarga pelajar bermasalah juga pernah diberikan beberapa kali.

Malah bapa saya kadangkala menyanyikan lagu Kami Guru Malaysia walaupun sedang membuat kerja di rumah. Begitulah sayang dan bangganya beliau pada kerjayanya.

Akhir kata, selamat maju jaya kepada warga-warga pendidik. Jasamu dikenang selamanya.

Lagi respons terhadap 'Pensyarah Penat'

Dipetik dari ARKIB Utusan Malaysia Online bertarikh: 29/04/2010

Aduhai pensyarah penat...

SAYA ingin menarik perhatian Pensyarah Penat dari Kota Bharu pada Isnin 26 April 2010 yang mengatakan kerjaya pendidik tidak sama seperti kerjaya lain.

Saya sama sekali menyangkal kenyataan Pensyarah Penat tersebut. Sebab pernahkah beliau bekerja dan mempunyai pengalaman terhadap kerjaya lain? Bagaimana dengan mereka yang bekerja selama 12 jam di kilang-kilang dan bekerja di bawah panas terik di ladang, kebun atau pekerja kontrak membuat jalan?

Apa sangatlah yang mahu dirungutkan oleh Pensyarah Penat yang bekerja di dalam bangunan yang sejuk berhawa dingin dengan gaji yang setimpal. Biasalah kerja lebih masa di mana-mana jabatan pun.

Pensyarah Penat mempertikaikan selain mengajar, mereka terpaksa menyemak tugasan pelajar dan lain-lain lagi. Tidakkah itu termasuk bidang tugas mereka, mengapa harus dipertikai? Biasalah kalau mahu balik awal tapi kerja tidak dapat disiapkan, bawalah balik rumah atau sambung sahaja keesokkannya.

Mungkin Pensyarah Penat ini seorang yang tidak rajin atau jenis yang suka bertangguh dan membuat kerja pada minit terakhir. Saya syorkan Pensyarah Penat mengikuti kursus pengurusan masa kerana banyak lagi jabatan lain yang lebih sibuk dari kerjaya Pensyarah tapi mereka tidak merungut dan mengeluh di akhbar dengan harapan agar satu negara tahu mereka paling teruk bekerja. Janganlah memalukan pensyarah-pensyarah lain.

Janganlah kerana nila setitik rosak susu sebelanga. Pensyarah Penat tidak perlulah membohongi satu Malaysia dengan bebanan tugas yang kononnya teramat teruk sangat kerana abang saya juga seorang pensyarah di IPG dan saya tahu kerjaya mereka tidaklah teruk sangat.

Mereka masih mempunyai masa terluang kerana bukan sepanjang masa perlu masuk ke kelas, hanya waktu-waktu tertentu sahaja ditambah pula dengan mengajar murid-murid dewasa. Bahan power point pula tidak perlu dicari setiap hari, hanya guna yang sama setiap tahun, cuma hanya perlu ditokok-tambah sedikit untuk bahan terkini.

Fikirkanlah nasib mereka yang bekerja di penjara, pusat serenti di mana mereka berdepan dengan banduan, penagih dadah ditambah pula dengan yang mempunyai pelbagai penyakit seperti TB, HIV dan pelbagai lagi risiko penyakit dan ancaman keselamatan serta rusuhan yang tidak terjangka sedangkan tiada langsung elaun kritikal diberikan, hanya berserah pada Tuhan diiringi doa dan tawakal.

YANG TENAT MENDENGAR

Kuala Lumpur

Pensyarah perguruan mengadu penat, letih kerja

PADA Sabtu, 10 April 2010, saya ada membaca sebuah artikel bertajuk Seksa jadi guru dan dalam laporan yang sama juga turut menyatakan sebuah jawatankuasa khas akan ditubuhkan untuk mengkaji bebanan tugas guru.

Saya juga hendak mengucapkan syabas kepada Persatuan Kebangsaan Pelajar Islam Malaysia (PKPIM) atas keprihatinan persatuan itu terhadap bebanan guru sebagaimana dikongsi dalam ruangan pendapat pada 10 April 2010.

Saya akui cabaran berada dalam bidang pendidikan bukannya mudah kerana saya juga seorang pendidik walaupun bukan guru. Saya hendak menarik perhatian Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin dan Bahagian Pendidikan Guru bahawa kami, pensyarah di Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) juga berhadapan dengan masalah yang sama.

Kemuncak kepada beban itu kami terpaksa tanggung dengan bekerja lebih masa setelah Maktab Perguruan di seluruh negara dinaikkan taraf kepada Institut Pendidikan Guru pada tahun 2008.

Untuk makluman, kerjaya pendidik tidak sama seperti kerjaya lain. Sebagai pensyarah, tugasan kami tidak selesai di pejabat, malah dibawa ke rumah.

Selain mengajar, kami terpaksa menyemak tugasan pelajar, menggubal kertas soalan, mencari bahan dan membuat power point untuk pengajaran pada keesokan hari, di samping melaksanakan pelbagai lagi tugasan dalam jawatankuasa di peringkat IPGM.

Lazimnya tugasan yang tidak sempat disiapkan di pejabat akan disiapkan di rumah. Bayangkan kami habis bekerja di IPGM pada pukul 5 petang setiap hari dan terpaksa pula melalui lebuh raya dalam keadaan jalan raya sesak pada waktu kemuncak, sehinggakan pukul 6.30 petang pun saya dan kebanyakan rakan sekerja belum tentu lagi dapat memijak tangga rumah.

Kami bertolak dari rumah ke pejabat seawal 6.30 pagi dan sampai ke rumah pula paling awal 7 malam. Inilah rutin yang terpaksa kami hadapi setiap hari.

Seperti yang telah saya katakan, masalah kami tidak banyak bezanya dengan guru di sekolah, malah mungkin lebih.

Paling menyedihkan, saya berasa seolah-olah tidak ada pihak yang berjuang atau prihatin dengan masalah kami, walaupun kami juga membentuk anak bangsa dan berada dalam bidang pendidikan sebagaimana guru yang nasibnya mendapat pembelaan Kesatuan Perkhidmatan Keguruan Kebangsaan (NUTP).

Kadang-kadang saya berasa terlalu tertekan apabila memikirkan rutin yang terpaksa saya lalui sehinggalah saya pencen kelak. Apa salahnya jika kami di IPGM dibenarkan pulang seperti sediakala pada jam 1.30 tengah hari?

Pulang pada waktu itu, bukan bermaksud kami boleh bergoyang kaki, tetapi supaya kami dapat menyegarkan diri dan menyambung semula tugasan dalam keselesaan suasana di rumah.

Ini kerana walaupun berada di IPGM sehingga jam 5 petang, sebaik sahaja matahari berada tegak di atas kepala, kami tidak lagi produktif dan hilang daya tumpuan. Buktinya ada yang mengambil masa rehat sesingkat satu jam dari jam 1 tengah hari hingga 2 petang untuk tidur.

Pada pendapat saya, lebih baik masa tersebut digunakan secara berkualiti dengan bekerja di rumah mengikut kesesuaian waktu kami sendiri.

Saya juga berharap agar masyarakat, kerajaan dan badan bukan kerajaan (NGO) dapat menunjukkan keprihatinan yang sama kepada kami, pensyarah di IPGM.

Besarlah harapan kami agar NUTP dapat menimbangkan untuk membawa pensyarah di seluruh negara berpayung di bawah kesatuan keguruan terbesar itu.

Ini kerana ramai juga dalam kalangan kami ketika menjadi guru, sebelum berkhidmat di IPGM, mendaftarkan diri dalam NUTP dengan harapan nasib kami yang berada dalam bidang pendidikan mendapat pembelaan sewajarnya.

PENSYARAH PENAT

Kota Bharu

***mana-mana kerja pun penat.tapi tugas guru semakin mencabar dari hari ke hari.kadang2 lebih sibuk dengan kerja2 pengurusan fail2 berbanding tugas mengajar. Ya Allah bantu kami

Dipetik dari Arkib Utusan Malaysia online

http://utusan.com.my

NUTP Minta Kerajaan Selaraskan Dasar LADAP

KUALA LUMPUR, 27 April (Bernama) - Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) mencadangkan kerajaan menyusun semula dasar latihan dalam perkhidmatan (LADAP) agar ia tidak memberi tekanan kepada guru dan mengabaikan masa mengajar mereka.

Presiden NUTP Hashim Adnan berkata dasar LADAP selama tujuh hari atau 42 jam kredit yang perlu disempurnakan setiap guru sekarang boleh memberi tekanan hebat kepada guru apabila berdepan dengan kesuntukan masa dan tenaga untuk mengajar.

"Kita bersetuju, LADAP tujuh hari tersebut kerana ia bertujuan untuk membangunkan modal insan berkualiti dan meningkatkan produktiviti, namun di peringkat pelaksanaan, guru-guru menghadapi masalah dan tekanan sehingga mengabaikan masa mengajar mereka, " katanya dalam sidang media di pejabat NUTP di sini, Isnin.

Ekoran itu NUTP mencadangkan agar kerajaan mengambil kira kursus yang telah dihadiri oleh para guru sama ada yang dianjurkan Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) dan Pegawai Pelajaran Daerah (PPD) atau Badan Bukan Kerajaan (NGO) supaya diserapkan atau dikira sebagai LADAP, katanya.

"Ini bermaksud guru yang telah menghadiri kursus, seminar ini tidak perlu lagi menghadiri LADAP. Jika dia telah pergi kursus selama tiga hari maka dia hanya tinggal empat hari saja untuk LADAP. Bukan apa, banyak masa guru lebih banyak dihabiskan menghadiri kursus dan program luar daripada pengajaran dan pembelajaran di sekolah," katanya.

"Yang paling penting apabila guru tidak puas mengajar, sepanjang tahun sepatutnya tugas mereka mengajar tapi sebaliknya terpaksa membuat tugas-tugas pengkeranian, menghadiri kursus di sekolah dan di luar, sudah pasti yang rugi ialah pelajar-pelajar sekalian, kita mahu kelas dunia, kualiti, mahu standard yang tinggi terhadap pelajar.

Tetapi malangnya guru tidak ada dalam kelas, salah siapa....," katanya.

Hashim berkata memandangkan LADAP diadakan pada hari Sabtu serta ditambah dengan aktiviti ko-kurikulum yang wajib dihadiri guru ke sekolah pada setiap dua kali Sabtu, ia menyebabkan guru-guru terpaksa bekerja selama enam hari seminggu.

"Ini bermakna guru-guru kini bekerja selama enam hari setiap minggu manakala kakitangan kerajaan lain hanya bekerja lima hari seminggu, suami kepada guru wanita banyak membuat aduan mengenai isteri yang tiada masa bersama keluarga, " katanya.

LADAP diperkenalkan pada 1 Jan 2005 untuk membangunkan sumber manusia sejajar dengan kehendak yang terkandung dalam dasar wawasan negara untuk menjadikan Malaysia sebuah negara yang maju dan cemerlang menjelang tahun 2020. NUTP turut meminta Kementerian Pelajaran untuk memberi kelonggaran syarat agar kumpulan guru Pendidikan Jarak Jauh Universiti Terbuka Malaysia (PJJ/OUM) yang ditawarkan lantikan pada 2 Jan 2004 diberi peluang memohon urusan pemangkuan kenaikan pangkat daripada DG 41 ke DG 44 bagi tahun 2009/2010.

(Sumber dipetik dari BERNAMA dan NUTP Online)

Semua guru disaran anggotai kesatuan

KUALA LUMPUR: Semua guru di negara ini disaran menjadi ahli kesatuan guru tempatan yang ada supaya nasib mereka dapat diadili terutama dalam kes membabitkan masalah yang tidak dapat diperjuangkan pihak lain.

Presiden Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Anuar Ibrahim berkata, apabila terdapat kes ‘luar biasa’, hak guru terbabit dapat diperjuangkan dan dilindungi oleh persatuan yang dianggotai.

Beliau berkata, di negara ini ada 24 kesatuan guru yang sedia berkhidmat untuk golongan guru dan mereka boleh memilih mana satu yang disukai, yang penting hak mereka terjaga.

“Jangan pula termasuk dalam golongan yang rugi apabila nasib mereka tidak dapat diperjuangkan bila berlaku masalah luar biasa seperti masih tidak menerima gaji dalam tempoh yang dijanjikan.

“Guru yang tidak berpersatuan juga tidak seharusnya tergolong dalam kumpulan yang hanya menunggu untuk menerima faedah daripada perjuangan orang lain,” katanya ketika dihubungi semalam. Anuar berkata, golongan guru perlu sedar kepentingan menjadi ahli kesatuan dan manfaat besar yang diperoleh mereka.

Katanya, ini kerana kesatuan bertindak sebagai perantara untuk guru mengutarakan sebarang masalah yang dihadapi.

“Kita sering membuat forum dengan pihak berwajib dan itu adalah platform untuk kita menyampaikan dan mencari penyelesaian bagi masalah yang dihadapi guru berkaitan pelbagai isu menyeluruh membabitkan hak guru,” katanya.

Beliau berkata, jika lebih ramai guru memasuki kesatuan, suara mereka menjadi lebih kuat dan pihak berwajib akan lebih bersedia mendengar masalah yang dibawa.

Berhubung tindakan pemotongan cukai pendapatan yang dianggap terlalu tinggi melalui pelaksanaan sistem pemotongan Pembayaran Cukai Berjadual (PCB), Anuar berkata, pihaknya akan mengambil langkah seterusnya dengan menghubungi Kesatuan Sekerja Dalam Perkhidmatan Awam (Cuepacs).

“Kita akan berjumpa dengan pihak Cuepacs dalam masa terdekat ini bagi mencari penyelesaian kepada masalah ini kerana ia juga berhubung dengan masalah membabitkan kakitangan awam,” katanya.

Difahamkan, tindakan itu yang berkuat kuasa awal tahun ini, dikatakan membelakangkan pandangan guru dan NUTP sebagai badan yang mewakili lebih 145,000 tenaga pengajar di seluruh negara.

Menurut NUTP, pihaknya hanya menyedari perkara itu melalui pekeliling yang dikeluarkan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) di mana potongan yang dikenakan

(Sumber dipetik daripada NUTP Online)

NUTP dedah punca Selangor kurang guru

KUALA LUMPUR 29 Mac - Krisis kekurangan guru di Selangor berpunca daripada kegagalan Jabatan Pelajaran Selangor (JPS) membuat unjuran penambahan jumlah murid secara tepat dengan jumlah guru yang diperlukan.

Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP), Lok Yim Pheng berkata, keadaan itu tidak harus berlaku kerana kerja-kerja tersebut dibuat secara rutin setiap tahun.

Ujarnya, situasi itu diburukkan lagi dengan kegagalan pihak Kementerian Pelajaran menguruskan penempatan bakal guru yang sepatutnya boleh digunakan berkhidmat di negeri tersebut.

“Sebagai contoh NUTP telah dimaklumkan bahawa terdapat 80 bekas graduan Universiti Perguruan Sultan Idris (UPSI) yang telah ditemuduga tetapi sehingga sekarang masih belum dipanggil untuk berkhidmat.

“Mereka ini telah menjalani temuduga pada bulan Oktober tahun lepas dan saya percaya jumlahnya adalah jauh lebih besar,” katanya kepada Mingguan Malaysia di sini hari ini.

Beliau berkata demikian ketika ditanya mengenai kedudukan terkini krisis kekurangan guru di Selangor yang berlaku sejak bermulanya sesi persekolahan tahun ini.

Krisis yang berlaku di sebahagian besar sekolah rendah di negeri itu telah menjejaskan proses pengajaran dan pembelajaran.

Ketika mengesahkan perkara tersebut Yim Pheng berkata pihaknya menerima maklumat bahawa sekolah-sekolah di Petaling Perdana contohnya, mengalami kekurangan 187 guru.

Penempatan graduan

Yim Pheng berkata, menyegerakan penempatan graduan UPSI dan fakulti pendidikan universiti-universiti tempatan adalah antara jalan terbaik bagi menyelesaikan masalah itu.

“Saya percaya jika semua pihak melakukan tugas dengan berkesan termasuk usaha ini (menempatkan bakal guru) masalah tersebut bukan sahaja dapat kita atasi malah ia pasti dapat dielakkan pada masa akan datang,” katanya lagi.

Beliau berkata, NUTP turut meminta kementerian memberi pertimbangan sewajarnya terhadap permohonan guru yang mahu berpindah ke Selangor.

“NUTP mendapat tahu ada guru yang kini berkhidmat di negeri lain mahu berpindah ke Selangor. Malangnya permohonan mereka ditolak atas sebab-sebab tertentu.

“Kesatuan amat berharap pihak Kementerian memberi pertimbangan yang sewajarnya dalam perkara ini. Ini juga adalah salah satu jalan penyelesaian selain membenarkan pengambilan guru sandaran tidak terlatih (GSTT),” katanya.

Dalam perkembangan sama, beliau berkata, semua Jabatan Pelajaran negeri perlu memastikan ketepatan unjuran jumlah murid dengan guru sebelum bermulanya sesi persekolahan supaya isu sama tidak berulang pada masa akan datang.

“Apa yang berlaku di Selangor ini harus menjadi pengajaran kepada kita semua kerana yang menjadi mangsa akhirnya ialah murid-murid kita,” tambahnya.

(Sumber dipetik daripada akhbar Utusan Malaysia bertarikh 30.3.2008)

Guru lepasan KPLI dikurang

Oleh Haika Khazi (dipetik dari laman sesawang NUTP Online)

CYBERJAYA: Kerajaan bercadang mengurangkan pengambilan guru siswazah menerusi Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) selepas Institut Pendidikan Guru (IPG) di seluruh negara mula mengeluarkan tenaga pengajar berkelulusan ijazah pada 2011.

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, berkata ia sejajar keputusan Dewan Rakyat kelmarin meluluskan Akta Pendidikan 1996 (pindaan 2008) yang membenarkan IPG menyediakan kursus perguruan peringkat ijazah.

Beliau berkata, pengambilan guru siswazah menerusi KPLI adalah sementara dan berdasarkan keperluan atau kekosongan jawatan.
"Ketika ini, IPG hanya boleh mengeluarkan guru lepasan diploma dan sijil. Bagaimanapun, selepas Akta Pendidikan 1996 diluluskan, ia boleh melahirkan lebih ramai guru siswazah dalam tempoh tiga tahun lagi. Berikutan itu, kita perlu mengurangkan pengambilan guru program KPLI secara berperingkat pada masa depan," katanya.

Beliau berkata demikian pada sidang media selepas mewakili Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Razali Ismail merasmikan Konvensyen Sekolah Berasrama Penuh (SBP) di Sekolah Seri Puteri, di sini semalam. Hadir sama, Pengarah Bahagian Pengurusan SBP dan Sekolah Kluster kementerian itu, Datin Dr Siti Zaleha Abdullah Sani.

Mengulas lanjut, Alimuddin berkata, kementerian tidak berhasrat memansuhkan sepenuhnya program KPLI kerana ia masih diperlukan bagi menampung kekurangan guru disebabkan bersara, dinaikkan pangkat atau pembukaan sekolah baru.

Sementara itu, Alimuddin berkata, pihaknya sedia mengkaji semula pemberian insentif dan syarat kenaikan pangkat guru bukan siswazah gred DG44 ke DG48, selepas menerima permohonan rasmi Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP).

Tubuh jawatankuasa khas kaji beban tugas guru - Muhyiddin

KUALA LUMPUR 31 Mac - Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, satu jawatankuasa khas akan ditubuhkan bagi mengkaji beban tugas berlebihan yang ditanggung oleh guru sekolah di seluruh negara.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, keputusan itu dibuat selepas kementerian itu mendapati ada asas bahawa guru di beberapa buah negeri kini menghadapi beban tugas berlebihan sehingga menjejaskan tumpuan kepada tugas mengajar.

"Saya sudah arahkan jawatankuasa itu nanti mengenalpasti bagaimana masalah (bebanan tugas) itu boleh berlaku dan mencari penanda aras yang boleh kementerian guna pakai, sama ada dengan mengambil contoh piawaian antarabangsa atau dari negara jiran yang tahap pendidikannya lebih tinggi dari kita untuk dicontohi," katanya.

Muhyiddin berkata demikian pada sidang media selepas mempengerusikan mesyuarat antara Kementerian Pelajaran dengan Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) di bangunan Parlimen di sini, hari ini.

Hadir sama pada mesyuarat tersebut ialah Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom.

Menurut beliau, jawatankuasa itu yang akan dipengerusikan oleh Alimuddin dan keanggotaannya turut membabitkan beberapa pegawai pelajaran serta wakil NUTP diberi masa selama dua bulan bagi mencari jalan penyelesaian terhadap isu berkenaan.

Ditanya mengenai beban tugas berlebihan yang terpaksa ditanggung oleh guru, Muhyiddin berkata, antaranya adalah menguruskan aktiviti kokurikulum, bilik darjah, hal ehwal murid, pentadbiran dan perkeranian serta beberapa kerja tambahan lain yang perlu dibuat mengikut keperluan semasa.

"NUTP turut membuat aduan yang guru terpaksa bekerja pada setiap Sabtu, sedangkan pekeliling yang dikeluarkan, guru boleh bercuti pada hari Sabtu sebanyak dua kali setiap bulan disebabkan guru terbabit terlibat dengan banyak aktiviti.

"Jadi, kita akan teliti masalah itu kerana kita tidak mahu tugas hakiki guru iaitu mendidik pelajar dengan tumpuan sepenuhnya terhadap kelas terganggu disebabkan bebanan tugas lain yang terpaksa dipikul," katanya.

Dalam perkembangan lain, Muhyiddin berkata, dasar baru kementerian yang menekankan aspek kokurikulum di sekolah turut mendapat maklum balas positif dari pihak NUTP yang menyatakan sokongan penuh terhadap usaha berkenaan.

"Kementerian akan memastikan penekanan terhadap kokurikulum tidak akan sesekali membebankan guru. Sebab itu, kementerian menubuhkan jawatankuasa ini, tidak lain tidak bukan untuk mencari penyelesaian terbaik menyelesaikan bebanan guru,"katanya.

(Sumber dipetik daripada laman sesawang KPPK Online)